Luyện piano có thể cảm thấy lặp đi lặp lại đối với người học nhỏ tuổi. Khi học sinh luyện tập các bài tập giống nhau ngày này qua ngày khác, động lực giảm sút. Halloween mang đến cho chúng ta một lý do hoàn hảo để thay đổi. Các hoạt động theo chủ đề hoạt động vì chúng tạo ra sự tò mò và cung cấp một bối cảnh cụ thể, đáng nhớ cho các khái niệm trừu tượng.
Điều này không có nghĩa là thay thế việc giảng dạy nghiêm túc bằng trò chơi. Nó có nghĩa là lấy cùng một kỹ năng âm nhạc bạn cần dạy và gói chúng trong một định dạng cảm thấy mới mẻ. Dưới đây là năm hoạt động lấy cảm hứng từ Halloween bạn có thể sử dụng với học sinh tiểu học sớm. Mỗi hoạt động nhắm đến một kỹ năng cụ thể trong khi duy trì chủ đề ma quái.
1. Cuộc Đua Bảng Chữ Cái Âm Nhạc Kinh Dị
Hiểu bảng chữ cái âm nhạc là nền tảng. Học sinh phải biết rằng các nốt lặp lại theo thứ tự bảng chữ cái từ A đến G trước khi quay vòng lại. Phiên bản Halloween làm cho bài tập này cảm thấy như một trò chơi.
Viết các chữ cái bảng chữ cái âm nhạc trên các thẻ chỉ mục, mỗi thẻ một chữ cái. Trải chúng úp mặt xuống sàn hoặc trên bàn. Học sinh rút thẻ theo thứ tự từ A đến G, sau đó tiếp tục đến quãng tám tiếp theo. Thêm bộ đếm thời gian và thách thức họ vượt qua thời gian trước đó. Để có một nét ma quái, gọi nó là "cuộc đi bộ nghĩa địa" nơi họ phải bước trên mỗi nốt theo thứ tự mà không bỏ sót nốt nào.
Bạn cũng có thể giấu các thẻ xung quanh phòng và yêu cầu học sinh "ám" đúng thứ tự. Cách tiếp cận dựa trên vận động này giúp người học cảm giác vận động ghi nhớ mẫu hình. Khi học sinh có thể nhanh chóng gọi tên các nốt theo thứ tự ngẫu nhiên, họ sẽ đọc nhạc với ít do dự hơn nhiều.
2. Nhận Dạng Khoảng Cách Âm Ở Nghĩa Địa
Khoảng cách âm là khoảng cách giữa hai nốt. Nhận dạng khoảng cách âm bằng thính giác và bằng thị giác là một kỹ năng mang lại lợi ích khi học sinh bắt đầu đọc giai điệu. Chủ đề nghĩa địa mang đến cho bài tập khoảng cách âm một móc gợi nhớ đáng nhớ.
Vẽ một cảnh nghĩa địa đơn giản trên bảng trắng hoặc giấy. Đặt các bia mộ ở các vị trí khác nhau đại diện cho các khoảng cách âm khác nhau. Một khoảng cách ngắn như nửa cung được đánh dấu bằng một bia mộ nhỏ, thẳng đứng. Một khoảng cách lớn hơn như quãng năm đúng được đánh dấu bằng một bia mộ cao, rộng. Học sinh phải nhận dạng khoảng cách âm giữa hai nốt bạn chơi hoặc chỉ trên piano trước khi họ có thể "chôn" đúng bia mộ vào nghĩa địa.
Tập trung vào các khoảng cách âm phổ biến trước: cung lớn và cung thứ, tam hợp lớn và tam hợp thứ, quãng tư đúng và quãng năm đúng. Khi học sinh nhận dạng đáng tin cậy những khoảng cách này, hãy mở rộng sang các khoảng cách lớn hơn. Sự liên kết trực quan giữa kích thước khoảng cách âm và kích thước bia mộ giúp học sinh xây dựng trực giác về khoảng cách giai điệu trên khuông nhạc.
3. Trò Chơi Đếm Nhịp Bằng Kẹo
Halloween tràn ngập kẹo. Hãy tận dụng điều đó cho việc luyện nhịp. Học sinh đếm nhịp to ra bằng các âm tiết như "ta" và "ti-ti" hoặc với các số đếm truyền thống.
Tạo các thẻ với các loại kẹo khác nhau, mỗi loại đại diện cho một giá trị nốt nhạc. Một thanh sôcôla bằng một nốt tròn (4 phách). Một cây kẹo ngô bằng một nốt đen (1 phách). Học sinh rút thẻ và phải vỗ tay hoặc gõ nhịp mà chúng đại diện, sau đó chơi nó trên piano. Bạn có thể làm điều này mang tính cạnh tranh bằng cách cho hai học sinh rút thẻ và so sánh nhịp của ai dài hơn hoặc ngắn hơn.
Cách tiếp cận này kết nối các ký hiệu trực quan với âm thanh. Khi học sinh nhìn thấy hình dạng kẹo và ngay lập tức liên kết nó với số phách, họ xây dựng con đường trực quan-đến-vận động cần thiết cho đọc nhạc. Thay đổi các loại kẹo thường xuyên để học sinh không chỉ ghi nhớ một mẫu hình mà thực sự nội tâm hóa giá trị nốt nhạc.
4. Lập Bản Đồ Mạng Nhện Phím Piano
Bố cục bàn phím piano tuân theo một mẫu hình rõ ràng của các phím trắng và phím đen theo nhóm hai và ba. Nhiều học sinh gặp khó khăn khi hình dung mẫu hình này nhanh chóng. Một hoạt động mạng nhện làm cho cấu trúc bàn phím trở nên hữu hình.
Vẽ một bản đồ bàn phím đơn giản hiển thị khoảng hai quãng tám. Đặt một con nhện nhựa nhỏ hoặc biểu tượng nhện vẽ tại một phím bắt đầu. Học sinh phải vẽ một đường "mạng nhện" kết nối phím đó với phím tiếp theo bạn đặt tên, theo đúng mẫu hình bước và nhảy. Ví dụ, từ nốt C trung tâm, đi theo nhảy lên đến E, sau đó bước xuống đến D.
Bài tập này củng cố địa lý bàn phím. Học sinh gặp khó khăn khi tìm các phím cụ thể thường thiếu bản đồ tinh thần này. Chủ đề nhện thêm một yếu tố vui chơi mà không làm phân tâm khỏi việc học cốt lõi. Sau nhiều buổi lập bản đồ mạng nhện, học sinh nên điều hướng bàn phím với tự tin hơn nhiều.
5. Thám Tử Nốt Ma
Kết hợp kỹ năng nghe với nhận dạng nốt trong trò chơi kiểu suy luận này. Chơi một cụm từ giai điệu ngắn trên piano sử dụng hai hoặc ba nốt. Học sinh phải xác định nốt nào bạn đã chơi và theo thứ tự nào.
Bắt đầu đơn giản với các cụm từ hai nốt sử dụng nốt từ một phạm vi giới hạn như C đến G. Khi học sinh cải thiện, mở rộng sang ba hoặc bốn nốt và mở rộng phạm vi. Gọi nó là "Thám Tử Nốt Ma" và trao cho học sinh một huy hiệu hoặc nhãn dán thám tử khi họ giải được cụm từ đúng.
Hoạt động này xây dựng kỹ năng luyện thính và nhận dạng nốt đồng thời. Học sinh học cách kết nối những gì họ nghe với những gì họ thấy trên khuông nhạc. Khung thám tử thúc đẩy học sinh lắng nghe cẩn thận và ghi chú tinh thần. Theo thời gian, họ sẽ nội tâm hóa các mẫu giai điệu phổ biến và nhận ra chúng ngay lập tức.
Những Điểm Chính
- Các hoạt động theo chủ đề duy trì động lực mà không hy sinh sự nghiêm ngặt trong giảng dạy khi được thiết kế xung quanh các kỹ năng âm nhạc thực sự
- Cuộc đua bảng chữ cái âm nhạc xây dựng nền tảng cần thiết cho việc đọc nốt trôi chảy trên toàn bàn phím
- Trò chơi khoảng cách âm ở nghĩa địa tạo ra các liên kết trực quan và thính giác mạnh mẽ với khoảng cách giai điệu
- Đếm nhịp bằng kẹo kết nối các giá trị nốt nhạc trừu tượng với các biểu tượng cụ thể, đáng nhớ
- Lập bản đồ mạng nhện cung cấp cho học sinh một mô hình tinh thần đáng tin cậy về địa lý bàn phím piano
- Bài tập thám tử nốt ma phát triển kết nối tai-mắt rất quan trọng cho việc đọc nhạc
Những hoạt động Halloween này hoạt động vì chúng không yêu cầu học sinh học bất cứ điều gì mới về âm nhạc. Chúng yêu cầu học sinh luyện tập các kỹ năng quen thuộc qua một lăng kính cảm thấy mới mẻ và hấp dẫn. Sự mới lạ sẽ phai nhạt sau tháng Mười, nhưng các kỹ năng cơ bản vẫn ở lại. Thay đổi một chủ đề khác cho tháng Mười một và duy trì đà học tập.
