Chơi piano bằng cả hai tay đòi hỏi nhiều hơn việc ghi nhớ nốt cho từng tay. Mỗi tay phải tuân theo nhịp, thời điểm và hướng chuyển động riêng trong khi vẫn phối hợp với tay kia. Khả năng phối hợp ấy được gọi là sự độc lập của hai tay. Với người mới, điều này có thể tạo cảm giác như một tay đang cố tình làm chậm hoặc cản trở tay còn lại, nhất là khi cả hai tay đều chưa quen với một đoạn nhạc.
Cách giải quyết không phải là ép bản thân chơi nhanh ngay lập tức. Hãy bắt đầu với một lớp nhịp rõ ràng, chỉ thêm lớp thứ hai khi lớp đầu đã chắc chắn và luôn giữ bài tập mang tính âm nhạc. Bốn bài tập dưới đây lần lượt giới thiệu các nhịp đối lập, chuyển động ngược chiều, các mẫu thang và hợp âm vỡ. Hãy dùng máy đếm nhịp, luyện tập chậm rãi và dừng lại trước khi căng thẳng biến thành cứng ngắn.
Bài tập 1: Thiết lập nhịp ổn định cho cả hai tay
Chọn nốt Sol và đặt ngón út tay phải lên nốt đó. Ngón út tay trái nên đặt trên nốt cùng tên nhưng thấp hơn một quãng tám. Khoảng cách thể chất ban đầu có thể gây khó chịu, vì vậy hãy đưa hai tay lại gần nhau nếu cần.
Hãy để tay phải chơi một nốt Sol ở mỗi nhịp và đếm:
1 và 2 và 3 và 4 và
Từ “và” biểu thị phần lệch nhịp. Tay trái ban đầu chỉ chơi một nốt: Sol ở nhịp 1. Hãy lắng nghe một mạch đều, rõ ràng thay vì chú ý đến các nốt. Nếu tay trái chạm nốt muộn, hãy giảm tốc độ cho đến khi bạn có thể đặt nốt chính xác.
Khi lối vào đã đều đặn, hãy mở rộng nhịp của tay trái thành nhịp 1, phần “và” của nhịp 2, nhịp 3 và phần “và” của nhịp 4. Nhịp lặp tạo ra là 1-và-2-và. Tay phải vẫn tiếp tục chơi ở mỗi nhịp được đánh số.
Một cách luyện tập hữu ích là nhấn mạnh phần lệch nhịp cuối cùng. Hãy tưởng tượng bài tập chỉ có ba nhịp mạnh: 1, 2 và 3. Cách này giúp bạn dễ nghe thấy vị trí bất thường của nốt “và” cuối cùng hơn. Chỉ khôi phục nhịp đều sau khi mẫu nhịp đã cân bằng.
Bài tập 2: Thêm chuyển động ngược chiều
Tiếp theo, hãy giữ cả hai tay trong thang Đô lớn. Tay trái luân phiên giữa Đô và Sol, đi lên đến Đô cao rồi trở xuống. Một cách đếm đơn giản là:
Đô, Sol, Đô, Sol, Đô, Sol, Đô, Sol, Đô
Tay phải đi qua năm nốt đầu tiên của thang Đô, bắt đầu cao hơn tầm tay trái một quãng tám:
Đô, Rê, Mi, Fa, Sol, Fa, Mi, Rê, Đô
Hãy chơi một nốt tay phải cho mỗi nốt tay trái. Ban đầu, tay trái có thể giữ nhịp còn tay phải đi theo. Hãy nhận thấy tay trái lặp lại trong khi tay phải đổi hướng. Sự tương phản này giúp bài tập có hiệu quả trong việc phát triển chuyển động độc lập.
Hãy bắt đầu ở tốc độ thoải mái. Nếu không nghe được cả hai lớp, hãy chơi riêng tay trái, sau đó riêng tay phải và cuối cùng kết hợp lại. Luyện tập từng phần riêng biệt không phải là lùi bước khỏi việc xây dựng sự độc lập; đó là cách dạy não bạn biết mỗi tay phải làm gì trước khi phải phối hợp cả hai.
Khi sự kết hợp đã ổn định, hãy tăng tốc độ máy đếm nhịp theo từng bước nhỏ. Hãy dừng lại nếu một tay bắt đầu chơi vội, chậm hoặc nhấc lên khỏi bàn phím.
Bài tập 3: Phối hợp các mẫu hợp âm vỡ khác nhau
Hãy sử dụng hợp âm Rê lớn gồm Rê, Fa# và La. Tay trái chơi các nốt từ thấp lên cao, sau đó quay lại qua nốt ở giữa:
Rê, Fa#, La, Fa#, lặp lại
Tay phải dùng một thứ tự vỡ khác:
Rê, La, Fa#, La, lặp lại
Bạn có thể ghi nhớ mẫu tay phải theo thứ tự thấp, cao, giữa, cao. Cả hai tay đều chơi từ cùng một hợp âm nhưng đường đi của chúng khác nhau. Hãy lắng nghe sự khác biệt giữa một mẫu hợp âm tăng dần đầy đủ và những bước nhảy rộng hơn của tay phải.
Hãy giữ cổ tay thoải mái và đặt các ngón tay gần phím. Không vươn tay quá xa để chạm một nốt ở khoảng cách lớn. Một chuyển động nhỏ của cẳng tay hoặc cổ tay có thể giúp bàn tay di chuyển hiệu quả, trong khi việc duỗi quá mức tạo ra căng thẳng và làm gián đoạn thời gian.
Sau khi nắm được các vị trí tay ban đầu, hãy đảo ngược chúng. Tay trái chơi theo thứ tự thấp, cao, giữa, cao, trong khi tay phải chơi theo thứ tự thấp, giữa, cao, giữa. Việc đảo ngược thường làm lộ ra những lỗi phối hợp mà sự lặp lại theo một hướng có thể che giấu.
Kế hoạch luyện tập xây dựng sự ổn định
Hãy xem mỗi bài tập là một chuỗi ngắn thay vì thứ bạn phải hoàn thiện trong một buổi.
- Chơi riêng tay đang hoạt động và lắng nghe để bảo đảm các nốt đều nhau.
- Thêm tay còn lại với tốc độ máy đếm nhịp chậm.
- Mỗi lần chỉ tăng tốc tối đa từ hai đến năm nhịp mỗi phút.
- Lặp lại phần khó vài lần, thay đổi một yếu tố như tốc độ, phân công tay hoặc nốt bắt đầu.
- Kết thúc bằng một ứng dụng âm nhạc ngắn, chẳng hạn như một chuỗi hợp âm đơn giản dùng cùng nhịp đó.
Một buổi luyện tập hiệu quả có thể gồm ba lần thử kéo dài bốn phút, xen kẽ với các khoảng nghỉ ngắn. Mệt mỏi tinh thần có thể khiến hai tay càng lúc càng mất kết nối, vì vậy việc dừng lại khi bạn vẫn còn hiểu bài tập thường hữu ích hơn là cố tiếp tục và phạm lỗi. Nghỉ ngơi cũng giúp hệ thần kinh có thời gian củng cố một mẫu vận động mới.
Luyện tập có mục đích còn đòi hỏi việc kiểm tra kết quả. Hãy ghi lại một đoạn ngắn và lắng nghe xem có những lần chạm nốt không đều, dấu nhấn không mong muốn và nốt đến muộn hay không. Đôi khi tai bạn sẽ nhận ra vấn đề về thời điểm mà các ngón tay đã quen và không còn nhận ra.
Những điểm chính
- Phát triển sự độc lập của hai tay bằng cách tách nhịp, chuyển động và hình dạng hợp âm trước khi kết hợp chúng.
- Dùng máy đếm nhịp để xây dựng độ chính xác trước khi thử tốc độ nhanh hơn.
- Khi sự phối hợp rối loạn, hãy luyện tập riêng từng tay rồi kết nối lại các phần.
- Giữ cổ tay thoải mái và tránh vươn tay quá xa cho những khoảng cách lớn.
- Nghỉ ngơi thường xuyên và dùng máy ghi âm để nghe những lỗi mà sự căng thẳng có thể che giấu.
Sự độc lập của hai tay được xây dựng thông qua sự lặp lại đáng tin cậy, chứ không phải thông qua độ khó chỉ vì bản thân độ khó. Hãy nắm vững từng mẫu, thay đổi nó một cách có kiểm soát và chuyển cùng kỹ năng ấy sang các tác phẩm và chuỗi hợp âm thực tế. Ban đầu, hai tay của bạn có thể chưa cảm thấy tự nhiên và độc lập, nhưng việc luyện tập nhất quán, có chú ý sẽ giúp chúng phân chia công việc rõ ràng hơn và khiến việc chơi bằng hai tay ngày càng được kiểm soát.