Học nhạc cần rất nhiều sự lặp lại. Trẻ em luyện tập cùng một kỹ năng đi đi lại lại—nhận diện nốt nhạc, giữ nhịp đều, đọc nhạc trên khuông. Sự lặp lại này xây dựng kỹ năng thực sự, nhưng cũng có thể khiến việc luyện tập trở nên nhàm chán. Trò chơi giải quyết vấn đề này bằng cách biến các bài tập thành hoạt động hấp dẫn. Khi một đứa trẻ chơi trò chơi, chúng tập trung vào một kỹ năng tại một thời điểm trong khi vui vẻ. Cách tiếp cận này giữ cho động lực cao và giúp kỹ năng ghi nhớ lâu hơn.
Các nhà giáo dục âm nhạc đã biết từ lâu rằng trò chơi hiệu quả. Các hoạt động đơn giản như "Pat-a-Cake" giới thiệu nhịp điệu thông qua chơi, và nguyên tắc tương tự áp dụng cho các kỹ năng âm nhạc phức tạp hơn. Các trò chơi dưới đây sử dụng cách tiếp cận này để phát triển nhịp điệu, khả năng nghe, hát và đọc nốt nhạc.
Trò Chơi Nhịp Điệu
Nhịp điệu tạo nền tảng của âm nhạc. Những trò chơi này xây dựng nền tảng đó thông qua chuyển động và bắt chước.
Nhảy Theo Nhịp. Bật nhạc đã ghi sẵn và yêu cầu con bạn vỗ tay, gõ nhịp, diễu hành hoặc nhảy theo. Sử dụng các bài có tốc độ khác nhau—bài hát nhanh, bài hát chậm và mọi thứ ở giữa. Điều này xây dựng khả năng khớp chuyển động cơ thể với nhịp đều.
Tiếng Vọng Nhịp Điệu. Vỗ tay một nhịp ngắn và yêu cầu con bạn lặp lại chính xác. Để tăng độ khó, thêm thành phần nhịp đều: bạn vỗ nhịp trong khi con giữ nhịp đều bằng tay, rồi đổi vai. Tiếp tục luân phiên cho đến khi ai đó phá vỡ nhịp.
Vỗ Tay Bài Hát. Chọn một bài hát thiếu nhi quen thuộc. Yêu cầu con vỗ tay theo nhịp của giai điệu trong khi nghĩ lời bài hát trong đầu. Xem bạn có thể đoán được bài hát nào đang biểu diễn không. Điều này kết hợp độ chính xác nhịp điệu với trí nhớ về đường nét giai điệu.
Trò Chơi Lắng Nghe
Lắng nghe có chủ đích phát triển nhận thức âm nhạc. Những hoạt động này rèn luyện trẻ chú ý đến những gì chúng nghe.
Thám Tử Âm Thanh. Bật nhạc đã ghi sẵn và đặt các câu hỏi cụ thể: Tốc độ nhanh hay chậm? Cường độ to hay nhỏ? Cách phát âm mềm mại hay rời rạc? Bạn nghe thấy nhạc cụ nào? Nhạc khiến bạn cảm thấy thế nào? Ghi chép quan sát để theo dõi tiến bộ theo thời gian.
Trốn Tìm Âm Nhạc. Chọn một nốt trên đàn piano và để con nhìn thấy. Yêu cầu chúng nhắm mắt hoặc quay đi. Chơi nốt bạn chọn, rồi chơi nốt thứ hai—cùng cao độ, cao hơn một nốt hoặc thấp hơn một nốt. Yêu cầu con xác định nốt thứ hai có cao hơn, thấp hơn hay bằng. Khi khả năng cải thiện, tăng khoảng cách giữa các nốt.
Trò Chơi Hát Và Cao Độ
Hát phát triển nhận thức cao độ một cách tự nhiên. Những trò chơi này làm cho công việc giọng hát trở nên thú vị.
Cao Và Thấp. Hát hoặc bật một bản ghi âm. Yêu cầu con giơ tay cao khi nghe nốt cao, giơ thấp cho nốt thấp và giữ ở giữa cho nốt ở giữa. Phản ứng thể chất này làm cho mối quan hệ cao độ trừu tượng trở nên cụ thể.
Tiếng Vọng Giai Điệu. Hát một giai điệu ngắn sử dụng một âm tiết duy nhất như "la." Yêu cầu con hát lại. Bắt đầu với những bài hát quen thuộc, sau đó tạo các mẫu gốc. Thách thức người học nâng cao chơi mẫu trên piano sau khi hát.
Đoán Bài Hát. Hum hoặc hát vài nốt đầu của một bài hát phổ biến không có lời. Yêu cầu con đoán bài hát. Cho ba lần đoán trước khi cung cấp thêm nốt làm gợi ý.
Trò Chơi Đọc Nốt Nhạc
Trò chơi giúp trẻ học cách điều hướng khuông nhạc và hiểu nốt nhạc liên quan với nhau như thế nào.
Domino Bảng Chữ Cái Âm Nhạc. In thẻ với các chữ cái bảng chữ cái âm nhạc (A đến G). Luyện tập sắp xếp chúng theo thứ tự từ thấp đến cao, cả từ trái sang phải và từ dưới lên trên. Để chơi, đặt một thẻ ngửa ở giữa. Mỗi người chơi lần lượt đặt thẻ khớp với thẻ cao hơn hoặc thấp hơn một nốt so với thẻ hiện có. Xây dựng hàng ra ngoài theo bất kỳ hướng nào. Người có ít thẻ còn lại nhất thắng.
Ở Đâu Trong Bài Hát? Chọn một bản từ bản nhạc. Chơi một đoạn ngắn từ bài hướng dẫn video, sau đó yêu cầu con tìm đoạn đó trong bản nhạc viết—không nhìn màn hình. Điều này kết nối nhận diện âm thanh với ký hiệu thị giác.
Nốt Cấm. Chọn một bản đang được học. Xác định tất cả các nốt trong bản đó và làm thẻ cho mỗi nốt. Xáo trộn các thẻ và yêu cầu con rút một—đây trở thành "nốt cấm." Khi chúng chơi qua bản, nốt đó trở thành im lặng (nghỉ). Quy tắc thay thế: nốt cấm phải chơi staccato, to hơn bình thường hoặc cao hơn một quãng tám.
Điểm Chính Cần Nhớ
- Trò chơi biến việc luyện tập lặp đi lặp lại thành các hoạt động hấp dẫn thu hút sự chú ý của trẻ lâu hơn so với bài tập đơn thuần.
- Trò chơi nhịp điệu xây dựng kỹ năng nền tảng thông qua chuyển động, vỗ tay và bắt chước mẫu.
- Trò chơi lắng nghe phát triển nhận thức về tốc độ, cường độ, cách phát âm, bộ nhạc cụ và tâm trạng.
- Trò chơi hát tạo kết nối thể chất với cao độ thông qua chuyển động tay và hoạt động tiếng vọng.
- Trò chơi đọc nốt nhạc giúp trẻ hiểu cách các nốt liên quan với nhau trên khuông nhạc và bàn phím.
Các phiên chơi trò chơi thường xuyên làm cho việc luyện tập trở thành điều trẻ mong đợi thay vì né tránh. Bắt đầu với một hoặc hai trò chơi phù hợp với cấp độ kỹ năng hiện tại của con, sau đó thêm nhiều hơn khi khả năng của chúng phát triển.
